Noticias y novedades » Libros 2014

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María Paz García-Bellido (IH, CCHS-CSIC) y William E. Metcalf publican " La Colección Cervera: moneda antigua de Hispania " Resumen : Rafael Cervera llegó a reunir a finales del siglo XIX la mejor colección privada de moneda española. Su alto valor económico impidió que el Estado Español la comprara, pero, sin embargo, pudo ser adquirida por el gran hispanófilo Archer M. Huntington para The Hispanic Society of America (New York). A ella ha pertenecido durante más de un siglo y en 2012 esta institución la ha vendido en subasta...
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"Sargonic Cuneiform Tablets in the Real Academia de la Historia: The Carl L. Lippmann Collection ", Manuel Molina (ILC, CCHS-CSIC) con la colaboración de Maria Elena Milone y Ekaterina Markina. Prólogo (en inglés y árabe) de Martín Almagro Gorbea ( Real Academia de la Historia ) y Alaa Abo-Al-Hassan Al-Alaak (Ministerio de Cultura de la República de Iraq). Resumen : El libro presenta la edición crítica de las 337 tablillas cuneiformes...
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El Real Instituto Elcano publica "Un siglo de diplomacia cultural española: de la Junta para Ampliación de Estudios al Instituto Cervantes" de Lorenzo Delgado Gómez-Escalonilla (Instituto de Historia, CCHS-CSIC) Resumen: El peso internacional de España en este nuevo siglo radica en parte en poner en valor un conjunto de recursos que hasta el momento no han explorado todas sus posibilidades, entre los cuales tanto su lengua como su patrimonio histórico-cultural ocupan un lugar de primer orden. Al mismo tiempo, para extraer el máximo partido de esos recursos ha de...

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Margarita del Olmo (ILLA) y Carmen Osuna Nevado autoras del capítulo " Introducción a la investigación etnográfica " del libro " Taller de investigación cualitativa " coordinado por Belén Ballesteros . Resumen : La mirada cualitativa hace posible comprender los procesos sociales desde la perspectiva de quienes los protagonizan. Procesos que son complejos, interrelacionales y dinámicos. Así, el análisis desde el enfoque cualitativo abre un diálogo intersubjetivo entre el investigador y la situación que estudia, construyendo...
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Loles González-Ripoll (IH) es coeditora del Volumen V " Libertad " del Tomo II del " Diccionario político y social del mundo iberoamericano. Conceptos políticos fundamentales, 1770-1870 ". Es también coautora del artículo " La acción por la palabra: usos y sentidos de la libertad en Iberoamérica, 1770-1870 ” y autora del artículo “ Libertad en las Antillas hispánicas, 1770-1870 ”. Libertad es el Volumen V del Tomo II del " Diccionario político y social del mundo iberoamericano. Conceptos políticos fundamentales, 1770-1870...
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Bajo la dirección de María Bolaños Atienza y Miguel Cabañas Bravo, AC/E ha publicado el catálogo En el frente del arte. Ricardo de Orueta 1868-1939 (Madrid, Acción Cultural Española, 2014, 256 pp.), vinculado a la exposición "Esto me trae aquí. Ricardo de Orueta (1868-1939), en el frente del arte", que ha contado con la colaboración del CSIC (Archivo del CCHS, Biblioteca Tomás Navarro Tomás e Instituto de Historia) y ha sido presentada en el Museo...
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Resumen entresacado del prólogo, del mismo autor: "Vista la imposibilidad de separar la mirada del objeto, la teoría del teatro, he conseguido ordenar, más o menos, los capítulos del libro de mayor a menor predominio de lo teórico sobre lo crítico. El último se declara expresamente ejercicio de crítica y el primero es teoría a palo seco, mejor dicho, metateoría y de ámbito literario para colmo, como una deliberada “puerta estrecha”, sobre todo para los lectores de interés teatral, que son los destinatarios predilectos del volumen.

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Historia comparada de las Antillas es el último libro de la colección de Historia de las Antillas dirigida por Consuelo Naranjo Orovio desde el Instituto de Historia del CSIC con el que concluye el proyecto en cinco volúmenes dedicado a la historia de Cuba, República Dominicana, Puerto Rico, Antillas no hispanas e historia comparada (2009-2014).

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La investigación social, especialmente la que se desarrolla en contextos educativos, aspira a generar un conocimiento capaz de mejorar las prácticas que analiza y tener, por tanto, un impacto positivo en los ámbitos estudiados. Sin embargo, la vinculación de la investigación con la intervención educativa no se produce de forma automática, en muchos casos debido a diversos condicionantes que generan una cierta distancia entre teoría y práctica, entre el investigador y el “objeto” de estudio. Este libro recoge una serie de trabajos compartidos por los participantes en el Seminario del Máster...

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