XXIV Semana de la Ciencia 2024: "Toledo a través de sus spolia: la historia que cuentan las piedras"

Tipo de actividad: Itinerario didáctico

Fechas: 15 noviembre, de 9:30  a 18:00

Dirigido a: Público general.

Aforo: 25 asistentes 

Organizan:

• Jorge Elices Ocón (IH-CSIC) 
• Razan Francis

Coordina: Ud. Divulgación, Cultura Científica y Edición Digital del CCHS

El propósito de esta actividad dirigida a un público general es ofrecer una introducción al concepto de spolia, que designa al material arquitectónico o decorativo reutilizado en un nuevo contexto cronológico o cultural. Tomando como caso de estudio la ciudad de Toledo, proponemos un itinerario didáctico a través de los monumentos y piedras reutilizados en la ciudad a lo largo de los siglos, en distintos espacios y por las tres grandes comunidades religiosas que durante la Edad Media coexistieron en la Península Ibérica. La historia que cuentan estas piedras es pues una historia alternativa, multicultural, dinámica e imbricada entre sí.

El uso de spolia surgió a partir de la inestabilidad política y económica del Imperio Romano. Sin embargo, en época medieval, la reutilización abarcaba mucho más que un mero proceso económico o pragmático: era un fenómeno social y cultural relacionado con el poder y la autoridad, las transformaciones urbanas, las identidades cívicas o religiosas, las culturas estéticas y visuales, así como el mecenazgo artístico. Con ello la reutilización se convirtió en un fenómeno transcultural: las sociedades medievales compartían estos spolia y se reconocían en ellos o a través de ellos. Partiendo de este marco de investigación, inserto en las líneas de estudio del Departamento de Estudios Medievales del IH y el Grupo de Investigación “Redes de Poder en las Sociedades Medievales”, el itinerario didáctico por la ciudad de Toledo recorre la historia y los monumentos de la ciudad. El objetivo es introducir al público general, de manera sencilla y guiada, a la complejidad de los procesos de reutilización de spolia y la multiculturalidad en la Edad Media hispana. La actividad pone el acento en el uso de spolia en el espacio sagrado por parte de cristianos, musulmanes y judíos, y atiende tanto a una reutilización pragmática y funcional como a una simbólica e ideológica que se extiende desde época romana y visigoda hasta andalusí y castellana. Presta atención a los lugares en los que se sitúan esos elementos en un edificio, a la relación entre el contexto de origen y de recepción de estas piezas, y a su percepción y relación con la construcción de los espacios sagrados, la memoria y la identidad.

La actividad se divide en tres partes. La primera es una breve introducción a la ciudad de Toledo y su historia que sirva de marco de referencia y punto de partida. La segunda es un itinerario a través de la ciudad, visitando 5 enclaves con spolia (véase la descripción del itinerario) donde a través de preguntas y de forma dinámica se localizarán los spolia y se apuntarán las conexiones históricas y culturales que atesoran. La tercera parte será una breve recopilación y puesta en común, con foco especial en contrastar lo visitado y analizado con respecto a las ideas iniciales planteadas durante la introducción. Se utilizará un autobús para asegurar la idea y vuelta de Madrid a Toledo. Se necesitará dos sistemas de sonido portátil para las dos personas que actuarán como guía, para facilitar que todos puedan escuchar y seguir la visita. Cada asistente recibirá una guía de la actividad en papel con un mapa de Toledo, detallando los lugares y horarios de cada visita programada y con una breve descripción de cada uno de ellos. Por último, la actividad requiere de una organización previa que asegure la posibilidad de visita a espacios que necesitan de entrada, concertando primero la posibilidad de visita y posteriormente indicando el número de asistentes.

Es necesaria reserva previa. Solo se admitirán reservas como máximo para 2 personas por peticionario.

Las reservas serán desde las 9:00 hrs del día 21 de octubre mediante este formulario (disponible a partir de ese día).

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