Dpto. de Historia de la Ciencia

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Jefe del departamento: Ricardo Campos Marín

Los orígenes de este departamento se remontan a la constitución del Instituto Arnau de Vilanova, dedicado a la Historia de la Medicina y la Antropología Médica, en el CSIC en 1949. Más adelante, ya en 1985, las preocupaciones de sus integrantes se abrieron a otros conocimientos científicos transformando su denominación en la que tiene actualmente. Conviven en él especialistas procedentes de distintos campos del saber. No sólo de la medicina, sino también de la física, de la biología, de la filosofía, de la antropología y de la historia, quienes ayudan a sostener la revista Asclepio. Todos ellos enfocan su trabajo para facilitar una mejor comprensión del papel desempeñado por los conocimientos científicos en la configuración y organización de las sociedades humanas, tanto en la edad moderna como en la era contemporánea, y en diversos espacios geográficos, fundamentalmente los vinculados a las áreas culturales europea e iberoamericana.

Sus investigaciones, ubicadas el marco de la historia socio-cultural de las ciencias, se orientan mayoritariamente al estudio de las conexiones de los conocimientos científicos con las sociedades y con las culturas en los que se generan y se propagan, prestando particular atención al análisis de los lugares de producción y diseminación de conocimientos: laboratorios, hospitales, museos, aulas. También se preocupan por las interacciones de los conocimientos científicos, -estén relacionados con las ciencias de la vida, del espacio o de las sociedades humanas-, con otras manifestaciones culturales como la religión y el arte.

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Cinco nuevas guías para proyectos colaborativos, concebidas por Antonio Lafuente para el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF)

Estas guías ofrecen herramientas clave para poner en marcha proyectos colaborativos que conecten el aprendizaje en las aulas con el mundo exterior, fomentando la creatividad, la participación y la acción comunitaria.  

Cómo hacer una minietnografía, de Francisco Ferrándiz (ILLA) nueva guía de la Aventura de Aprender, coordinada por Antonio Lafuente (IH)
En “Cómo se hace una minietnografía” Francisco Ferrándiz (ILLA, CSIC) presenta las principales características de la investigación etnográfica, propone recursos, describe materiales y pasos a seguir y ofrece consejos para aquellos que quieran iniciarse en esta forma de investigación cualitativa.
Portada del libro
Evolucionismo en América y Europa. Antropología, biología, política y educación es el título del libro editado por Miguel Ángel Puig-Samper (IH, CCHS-CSIC)  junto con Nicolás Cuvi, Elisa Sevilla y Rosaura Ruiz. En la obra han contribuído como autores, además de Miguel Ángel Puig-Samper, Consuelo Naranjo Orovio, Francisco Pelayo, Carmen Ortiz García y Andrés Galera, investigadores del Instituto de Historia (CCHS-CSIC).